PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMAN 1 ANDAM DEWI

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan perangkat pembelajaran dengan model problem based learning yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif; 2) Mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dengan menggunakan perangkat pembelajaran dengan model problem based learning yang dikembangkan ; 3) Mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemahaman konsep dengan menggunakan perangkat pembelajaran dengan model problem based learning yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dilakukan dalam dua tahap. Perangkat Pembelajaran yang dihasilkan dari penelitian ini adalah: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Aktivitas Siswa (LAS), Buku Guru (BG), Buku Siswa (BS), tes kemampuan pemecahan masalah dan tes kemampuan pemahaman konsep siswa. Dari hasil uji coba I dan uji coba II diperoleh: 1) perangkat pembelajaran dengan model problem based learning yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif ditinjau dari kriteria masing-masing; 2) terdapat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa dengan menggunakan perangkat pembelajaran dengan model problem based learning yang dikembangkan pada uji coba I memperoleh rata-rata nilai pretest 66,66 dan nilai posttest 74,83, dan meningkat pada uji coba II dengan rata-rata nilai pretest 70,50 dan nilai posttest 85,16; 3) terdapat peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa dengan menggunakan perangkat pembelajaran dengan model problem based learning yang dikembangkan pada uji coba I memperoleh rata-rata nilai pretest 65,66 dan nilai posttest 73,33 dan meningkat pada uji coba II dengan rata-rata nilai pretest 72,16 dan nilai posttest 85,16. Berdasarkan hasil penelitian disarankan agar guru matematika mengupayakan pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran problem based learning dan perangkat pembelajaran yang dikembangkan dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan pemahaman konsep dalam pembelajaran matematika.