KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MELALUI TEKNIK SHOW NOT TELL OLEH SISWA KELAS XI SMK NEGERI 9 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019

SITORUS, EVI INDAH P (2019) KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MELALUI TEKNIK SHOW NOT TELL OLEH SISWA KELAS XI SMK NEGERI 9 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1. NIM 2143311020 COVER.pdf]
Preview
Text
1. NIM 2143311020 COVER.pdf - Published Version

Download (46kB) | Preview
[thumbnail of 2. NIM 2143311020 APPROVAL SHEET.pdf]
Preview
Text
2. NIM 2143311020 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (608kB) | Preview
[thumbnail of 3. NIM 2143311020 ABSTRACT.pdf]
Preview
Text
3. NIM 2143311020 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (218kB) | Preview
[thumbnail of 4. NIM 2143311020 PREFACE.pdf]
Preview
Text
4. NIM 2143311020 PREFACE.pdf - Published Version

Download (354kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM 2143311020 TABLE OF CONTENT.pdf]
Preview
Text
5. NIM 2143311020 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (172kB) | Preview
[thumbnail of 6. NIM 2143311020 TABLES.pdf]
Preview
Text
6. NIM 2143311020 TABLES.pdf - Published Version

Download (116kB) | Preview
[thumbnail of 7. NIM 2143311020 TABLE OF ENCLOSURE.pdf]
Preview
Text
7. NIM 2143311020 TABLE OF ENCLOSURE.pdf - Published Version

Download (114kB) | Preview
[thumbnail of 8. NIM 2143311020 CHAPTER I.pdf]
Preview
Text
8. NIM 2143311020 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (484kB) | Preview
[thumbnail of 12. NIM 2143311020 CHAPTER V.pdf]
Preview
Text
12. NIM 2143311020 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (248kB) | Preview
[thumbnail of 14. NIM 2143311020 ENCLOSURE.pdf]
Preview
Text
14. NIM 2143311020 ENCLOSURE.pdf - Published Version

Download (8MB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM 2143311020 BIBLIOGRAPHY.pdf]
Preview
Text
13. NIM 2143311020 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (147kB) | Preview
[thumbnail of 1. NIM 2143311020 COVER.pdf]
Preview
Text
1. NIM 2143311020 COVER.pdf - Published Version

Download (46kB) | Preview
[thumbnail of 9. NIM 2143311020 CHAPTER II.pdf]
Preview
Text
9. NIM 2143311020 CHAPTER II.pdf - Published Version

Download (950kB) | Preview
[thumbnail of 8. NIM 2143311020 CHAPTER I.pdf]
Preview
Text
8. NIM 2143311020 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (484kB) | Preview
[thumbnail of 7. NIM 2143311020 TABLE OF ENCLOSURE.pdf]
Preview
Text
7. NIM 2143311020 TABLE OF ENCLOSURE.pdf - Published Version

Download (114kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM 2143311020 TABLE OF CONTENT.pdf]
Preview
Text
5. NIM 2143311020 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (172kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Kemampuan Menulis Cerpen Melalui Teknik Show Not Tell Oleh Siswa Kelas XI SMK Negeri 9 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Populasi penelitian ini berjumlah 148 siswa SMK Negeri 9 Medan. Pengambilan data digunakan dalam bentuk penugasan yaitu menulis pantun,yaitu kelas eksperimen 29 siswa. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen one-group pre-test post-test design. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”. Dari perolehan data menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis cerpen sebelum menggunakan teknik show not tell termasuk dalam kategori cukup dengan nilai rata-rata (mean) yang diperoleh siswa adalah 67,25, sedangkan kemampuan siswa menulis cerpen sesudah menggunakan teknik show not tell termasuk dalam kategori baik dengan nilai rata-rata (mean) yang diperoleh siswa adalah 81,67. Selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikan 5% atau 1% dengan dk = (N1+N2)-2 = (29+29)-2 = 56. Pada tabel t dengan dk = 56 diperoleh taraf signifikan 5% = 3,34 dan taraf signifikan 1% = 1,311 Oleh karena to yang diperoleh lebih besar dari ttabel , yaitu 3,34<7,01>1,311 , maka hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima, berarti ada pengaruh Kemampuan Menulis Cerpen Melalui Teknik Show Not Tell oleh siswa kelas XI SMK Negeri 9 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Hal ini menunjukkan bahwa hasil pembelajaran menulis cerpen sesudah menggunakan teknik show not tell, dan proses pembelajaran sesudah menggunakan teknik show not tell berpengaruh positif terhadap kemampuan menulis cerpen.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: SK-2019 IND 059
Keywords: Teknik, show not tell, menulis dan cerpen
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography > Z40 Writing
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: Mr Fifri Juanda Harahap
Date Deposited: 21 Feb 2019 14:17
Last Modified: 25 Feb 2019 05:03
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/32179

Actions (login required)

View Item
View Item