ANALISIS MISKONSEPSI BUKU TEKS BIOLOGI SMA KELAS X PADA MATERI EKOSISTEM DAN MATERI EUBACTERIA BERBASIS KURIKULUM 2013 DI KOTA KISARAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya miskonsepsi buku teks biologi pada materi ekosistem dan materi eubacteria dan mengetahui persentase (%) kategori miskonsepsi pada materi ekosistem dan materi eubacteria dari buku teks biologi SMA kelas X kurikulum 2013 di Kota Kisaran. Penelitian ini merupakan penelitian analisis isi dengan menggunakan instrumen lembar identifikasi miskonsepsi. Buku teks yang dianalisis merupakan buku teks biologi SMA kurikulum 2013 yang digunakan di kota Kisaran dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Identifikasi miskonsepsi dibagi menjadi 5 kategori yaitu undergeneralization, obsolete concept and terms, oversimplification, overgeneralization, dan misidentification. Data yang diperoleh secara deskriptif dengan menghitung frekuensi masing-masing kategori. Hasil menunjukkan bahwa buku teks A dan B yang dianalisis mengalami miskonsepsi. Kategori miskonsepsi yang ditemukan pada kedua buku teks adalah obsolete concept and terms, overgeneralization, dan misidentification. Kode buku A ditemukan miskonsepsi pada materi eubacteria sedangkan pada materi ekosistem tidak ada. Adapun persentase kategori miskonsepsi kode buku teks A pada materi eubacteria yaitu obsolote concept and terms 100%. Pada kode buku B ditemukan adanya miskonsepsi pada materi eubacteria sedangkan pada materi ekosistem tidak ada. Adapun persentase kategori miskonsepsi buku B pada materi eubacteria yaitu obsolete concept and terms 33,33%, overgeneralization 33,33%, dan misidentification 33,33%.