THE LINGUISTIC CHARACTERISTICS OF ARGUMENTATIVE PARAGRAPHS WRITTEN BY MALE AND FEMALE SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS

Kajian ini berkaitan dengan karakteristik bahasa pada paragraf argumentasi ditulis oleh siswa laki-laki dan perempuan di Sekolah Menengah Umum. Tujuan dari kajian ini adalah untuk mengetahui apa karakteristik bahasa pada siswa Sekolah Menengah Umum laki-laki dan perempuan dalam menulis paragraf argumentasi dan alasan yang menyebabkan perbedaan karakteristik bahasa tersebut. Kajian ini menggunakan desain penelitian kualitatif. Data didapatkan melalui observasi dengan meminta siswa laki-laki dan perempuan untuk menulis paragraf argumentasi dengan diberikan bebrapa topik. Data yang sudah dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Lokasi penelitian dilakukan di SMA Methodist Pancur Batu, Kabupaten Deli Serdang. Subjek dari kajian ini adalah empat puluh siswa laki-laki dan perempuan yang duduk dikelas duabelas. Hasil dari penelitian ini adalah tidak adanya karakteristik bahasa yang tetap pada siswa SMA laki-laki dan perempuan dalam menulis paragraf argumentasi, yaitu siswa laki-laki menggolongkan bahasa mereka untuk menyatakan kekuasaan dan ketidakkuasaan, ditemukan juga bahwa siswa laki-laki dan perempuan menggunakan bahasa sesuai karakteristiknya berdasarkan topik yang diberikan, beberapa siswa laki-laki dan perempuan menggunakan bahasa sesuai karakteristiknya ketika topik menulis topik-topik umum sementara mereka tidak menggunakan bahasa sesuai karakteristiknya ketika menulis topik yang tidak umum/sensitif, dan alasan siswa laki-laki menggunakan bahasa dengan karakteristik bahasa laki-laki atau seperti karakteristik bahasa perempuan. Hal yang sama juga terjadi pada wanita. Hal ini disebabkan oleh (1) Suku dan (2) Kepribadian.