MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA CONTEXTUAL LEARNING PADA SISWA KELAS X TEKNIK PERMESINAN SMK SWASTA TELADAN MEDAN TAHUN AJARAN 2015/ 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk melihatperbandingan hasil belajar Teknik Pengelasanmenggunakan Media Video Pembelajaran dengan Media Contextual Learning pada siswa kelas X TPMSMK Swasta Teladan Medan TA 2015/ 2016.
Jenis penelitian yang digunakan adalahpenelitian eksperimen yang melibatkan dua kelas yaitu kelas eksperimen 1 dan 2 dengan karakteristik siswa yang sama dan diberi perlakuan yang berbeda. Pada kelas eksperimen 1 diberi perlakuan yaitu pengajaran dengan menggunakanMedia Video Pembelajaran sedangkan pada kelas eksperimen 2 diberi perlakuan yaitu pengajaran dengan menggunakan Media Contextual Learning. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TPM 1 dan X TPM 2 yang berjumlah 50 orang. Teknik pengumpulan data ini berpedoman pada pretest dan postest. Hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat Perbandingan Hasil Belajar Teknik Pengelasan Menggunakan Media Video Pembelajaran Dengan Media Contextual Learning Pada Siswa Kelas X Teknik Permesinan SMK Swasta Teladan Medan Tahun Ajaran 2015/ 2016. Hal ini ditunjukkan bahwa thitung> ttabel (2,36 > 2,0126) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.