PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KINERJA GURU DI SD KECAMATAN TANJUNG MORAWA KABUPATEN DELI SERDANG

Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui pengaruh budaya organisasi terhadap motivasi berprestasi, (2) untuk mengetahui pengaruh komunikasi interpersonal terhadap motivasi berprestasi, (3) untuk mengetahui pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja guru, (4) untuk mengetahui pengaruh komunikasi interpersonal terhadap kinerja guru, dan (5) untuk mengetahui pengaruh motivasi berprestasi terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, model yang digunakan adalah analisis jalur dengan teknik analisis data inferensial. Populasi adalah seluruh guru di SD se-Kecamatan Tanjung Morawa sebanyak 486 orang, sampel berjumlah 215 orang menggunakan ketentuan Tabel Nomogram Harry King. Teknik sampel yang digunakan adalah proportional random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan observasi. Instrumen di uji validitasnya dengan product moment dengan tingkat penerimaan 95% atau pada taraf signifikan 0,05. Reliabilitas dihitung dengan rumus koeefisien alpha r11. Hasil Penelitian menunjukkan : (1) Terdapat pengaruh langsung positif yang signifikan antara budaya organisasi terhadap motivasi berprestasi sebesar 0,384. (2) Terdapat pengaruh langsung positif yang signifikan antara komunikasi interpersonal terhadap motivasi berprestasi sebesar 0,270. (3) Terdapat pengaruh langsung positif yang signifikan antara budaya organisasi terhadap kinerja guru sebesar 0,337. (4) Terdapat pengaruh langsung positif yang signifikan antara komunikasi interpersonal terhadap kinerja guru sebesar 0,145. (5) Terdapat pengaruh langsung positif yang signifikan antara motivasi berprestasi terhadap kinerja guru sebesar 0,330. (6) Terdapat pengaruh tidak langsung antara budaya organisasi terhadap kinerja guru sebesar 0,127 dan komunikasi interpersonal guru terhadap kinerja guru sebesar 0,089. Penelitian ini menyimpulkan : (1) budaya organisasi memiliki pengaruh langsung terhadap motivasi berprestasi dengan kontribusi sebesar 14,75%. (2) komunikasi interpersonal memiliki pengaruh langsung terhadap motivasi berprestasi dengan kontribusi sebesar 7,29%. (3) budaya organisasi memiliki pengaruh langsung terhadap kinerja guru dengan kontribusi sebesar 11,36%, (4) komunikasi interpersonal memiliki pengaruh langsung terhadap kinerja guru dengan kontribusi sebesar 2,10%. (5) motivasi berprestasi memiliki pengaruh langsung terhadap kinerja guru dengan kontribusi sebesar 10,89%. Dengan demikian disarankan dalam meningkatkan kinerja guru perlu ditingkatkan budaya organisasi, komunikasi interpersonal dan motivasi berprestasi para guru.