DER EINFLUSS DER E-MAILAUF DIE SCHREIBFERTIGKEIT DER SCHüLER IN DER KLASSE XI IPA SMA NEGERI 1 KABANJAHE DES AKADEMISCHEN JAHRES 2013/2014

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, den Einfluss der E-mail auf dieSchreibfertigkeit der Schüler in der Klasse XI IPA SMA Negeri 1 Kabanjahe desakademischen Jahres 2013/2014 zu ermitteln. Die Untersuchung wird in der SMA Negeri1 Kabanjahe durchgeführt. Die verwendete Medien der Untersuchung ist E-mail. DieProbanden dieser Untersuchung sind die Schüler in der Klasse XI SMA Negeri 1Kabanjahe. Es ist die Klasse XI IPA 4, die aus 40 Personen besteht und durch die E-mailunterrichtet wird, und Klasse XI IPA 6, welche aus 31 Personen besteht und mit derkonventionellen Medien unterrichtet wird. Die Datenverarbeitung zeigt, dass derDurchschnittswert von dem Vorwissenstest für die Experimentalklasse ist 51,25, mit derhöchsten Note 83,3 und der niedrigsten Note 16,7, die Standardabweichung ist 20,11.Und der Durchschnittswert des Endwissenstests ist 72,48, mit der höchsten Note 100 undniedrigsten Note 33,3, die Standardabweichung ist 20,85. Der Durchschnittswert desVorwissenstests für die Kontrollklasse ist 47,85, mit den höchsten Noten 83,3 und derniedrigsten Note 1,67, die Standardabweichung ist 22,65. Der Durchschnittswert desEndwissenstests ist 61,28, mit der höchsten Note 100 und niedrigsten Note 33,3 dieStandardabweichung ist 20,81. Basierend auf dem Ergebnis der Untersuchung kannfestgestellt werden, dass die Schreibfertigkeit der Schüler in der Experimentalklassegesteigert ist, aber nicht in der Kontrollklasse. Es kann zusammengefasst werden, dass eseinen signifikanten Einfluss der E-mail auf die Schreibkompetenz der Schüler gibt (Hawird akzeptiert), denn Berechnung t war größer als Tabelle t (6,19 > 1,66).