PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN ROLE PLAYING (BERMAIN PERAN) PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI KELAS XI SMA NEGERI 2 P.SIANTAR T. P. 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaanhasil belajar dan aktivitas siswa yang diajar dengan model pembelajaran tipe NHT dengan Bermain Peran pada materi sistem ekskresi manusia di kelas XI SMA Negeri 2Pematangsiantar tahun pembelajaran 2013/2014. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan populasi seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Pematangsiantar sedangkan sampel yang diambil sebanyak dua kelas yaitu kelas XI IPA-2 dan kelas XI IPA-7 yang diambil secara random dimana kelas XI IPA-7 diajar dengan NHT sedangkan kelas XI IPA-2 diajar dengan Bermain Peran. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Hasil pada penelitian ini adalah dari hasil uji t(t < -t ½ &#945; dan t > t ½ &#945; ) untuk hasil belajar diperoleh thit < -ttab (-3,92 <-1,99) sedangkan untuk aktivitas siswa diperoleh thit < -ttab (- 4,31<-1,99), yang berarti Ho ditolak sekaligus menerima Ha yang berarti ada perbedaan hasil belajar dan aktivitas siswa menggunakan model pembelajaran tipe NHT dengan Bermain Peran pada materi sistem ekskresi manusia di kelas XI SMA Negeri2Pematangsiantar tahun pembelajaran 2013/2014.