PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE DENGAN MEDIA WINDOWS MOVIE MAKER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DI SMA NEGERI 1 AIR PUTIH

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar kimia siswa yang menggunakan model pembelajaran learnng cycle dengan media windows movie maker lebih tinggi daripada hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional dengan media windows movie maker. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI IA SMA Negeri 1 Air Putih yang terdiri dari 4 kelas dengan total jumlah siswa 160 orang. Sampel yang digunakan pada penelitian ini diambil dengan teknik random sampling sebanyak 2 kelas, yakni satu kelas sebagai kelas eksperimen I dan satu kelas sebagai kelas eksperimen II. Masing