UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL MIND MAPPING PADA SISWA KELAS X SMK SWASTA MANDIRI PERCUT SEI TUAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Menggambar Teknik pada materi pokok bahasan Proyeksi dengan menggunakan model pembelajaran Mind Mapping di kelas X Teknik Kendaraan Ringan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), subjek dalam penelitian ini siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Mandiri Percut Sei Tuan tahun ajaran 2015/2016 sebanyak 30 orang siswa. Pelaksanaan tindakan dilakukan selama 2 siklus, dimana setiap siklus dilakukan satu kali pertemuan. Dalam setiap siklus dilakukan 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata siswa sebesar 78,3 dengan ketuntasan belajar siswa sebanyak 19 orang (63, 33%) dinyatakan masih tergolong rendah. Pada siklus II diperoleh nilai rata-rata siswa sebesar 88,6 dengan ketuntasan belajar sebanyak 27 orang (90%) yang telah tuntas dan 3 orang (10%) masih belum tuntas, dan dinyatakan tergolong tinggi. Disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Mind Mapping dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Gambar Teknik pada pokok bahasan proyeksi orthogonal, pandangan.