Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan Client-centered Terhadap Konsep Diri Siswa Kelas X IA-1 SMA Negeri 1 Bilah Hilir Tahun Ajaran 2022/2023

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok pendekatan client-centered terhadap konsep diri siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah ada pengaruh konseling kelompok pendekatan client-centered terhadap konsep diri siswa kelas X IA-1 SMA Negeri
1 Bilah Hilir Tahun Ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan time
series. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IA-1 SMA Negeri 1
Bilah Hilir berjumlah 8 orang siswa yang memiliki skor konsep diri negatif.
Instrumen yang digunakan adalah angket untuk mengukur konsep diri siswa.
Berdasarkan hasil validasi dengan responden 65 siswa kelas XI IA, diperoleh
rhitung > rtabel = 0,527 > 0,244 maka dapat dikatakan bahwa butir item dinyatakan
valid, sehingga 51 item penyataan tetap digunakan. Hasil uji reliabilitas diperoleh
r11 0,896 dalam kategori sangat reliabel. Instrumen diberikan sebelum dan
sesudah pelaksanaan konseling kelompok pendekatan client-centered. Hasil data
dianalisis menggunakan uji wilcoxon untuk melihat apakah ada pengaruh
konseling kelompok pendekatan client-centered terhadap konsep diri siswa kelas
X IA-1 SMA Negeri 1 Bilah Hilir. Hal ini diperoleh hasil pre-test IV 101,625 dan
hasil post-test IV 162,5. Sesuai dengan kriteria penerimaan dan penolakan
hipotesis, hipotesis diterima jika Jhitung > Jtabel = 14 > 4 dari perhitungan ini dapat
dilihat pengaruh perlakuan pada kelompok eksperimen artinya hipotesis diterima.
Hal ini menunjukkan bahwa Ada Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan
Client-centered Terhadap Konsep Diri Siswa Kelas X IA-1 SMA Negeri 1 Bilah
Hilir Tahun Ajaran 2022/2023.