PENGARUH PENGGUNAAN ZOOM MEETING DALAM PEMBELAJARAN ONLINE MATERI SEL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 TEBING TINGGI T.P 2021/2022

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Online Learning berbantuan Zoom Meeting serta mengetahui pengaruh penggunaan Zoom Meeting terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini di laksanakan pada bulan Desember 2021–April 2022 secara online di SMA Negeri 1 Tebing Tinggi. Penelitian ini tergolong penelitian quasi eksperimental dengan pendekatan kuantitatif. Teknik penentuan sampel menggunakan simple random sampling sebanyak 72 siswa kelas XI yang terbagi dalam 2 kelas dan pengumpulan data melalui tes kemampuan berpikir kritis. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif untuk mendeksripsikan kemampuan berpikir kritis siswa dan statistik inferensial untuk pengujian hipotesis penelitian melalui uji independent sample t-test pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Biologi online materi Sel menggunakan Zoom Meeting tergolong sangat baik dengan rerata sebesar 81%. Penggunaan Zoom Meeting dalam pembelajaran Biologi online materi Sel efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan rerata N-Gain Skor sebesar 48%. Terdapat pengaruh signifikan penggunaan Zoom Meeting pada pembelajaran Biologi online materi Sel terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tebing Tinggi dengan nilai signifikansi (0,00) < 0,05.