Pengembangan Modul Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Literasi Sains Pada Materi Termokimia

Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) yang bertujuan untuk mengembangkan modul berbasis inkuiri terbimbing terintegrasi literasi sains pada materi termokimia. Subjek pada penelitian ini adalah modul berbasis inkuiri terintegrasi literasi sains. Objek pada penelitian ini adalah materi Termokimia. Penelitian ini mengacu pada langkah- langkah Borg and Gall namun dibatasi sampai 5 langkah atau tahapan. Langkah- langkah dimulai dengan pengumpulan data dan informasi, perencanaan pengembangan modul, pengembangan produk awal, uji coba lapangan awal, dan revisi hasil uji coba. Modul yang telah dikembangkan divalidasi oleh 3 validator ahli materi dan 3 validator ahli media. Kemudian, modul diuji cobakan kepada 2 orang guru dan siswa kelas XII-IPA 4 berjumlah 34 siswa SMA N 1 Tebing Syahbandar untuk melihat kemenarikan modul tersebut dengan metode pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian berupa angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis inkuiri terbimbing terintegrasi literasi sains pada materi termokimia memperoleh persentase rata- rata ahli materi sebesar 84,92 % dengan kategori valid/layak dan persentase rata- rata ahli media sebesar 84,93 % dengan kategori valid/ layak. Dan memperoleh nilai kemenarikan dengan persentase rata- rata respon guru sebesar 93,45 % dengan kategori sangat menarik dan persentase rata-rata respon siswa sebesar 82,52 % dengan kategori sangat menarik. Sehingga berdasarkan nilai yang diperoleh, modul termokimia berbasis inkuiri terbimbing terintegrasi literasi sains dikatakan valid dan layak digunakan sebagai salah satu bahan ajar penunjang kegiatan pembelajaran.