PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE DAN MINAT BELAJAR TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI STAMBUK 2020-2021 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dari Pembelajaran Online dan Minat Belajar Terhadap Efektivitas Pembelajaran Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Stambuk 2020-2021 Universitas Negeri Medan. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan metode Probability Sampling yang memakai Proportionate Stratified Random Sampling. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 61 responden. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis Pada penghitungan pengujian ini dibantu melalui penggunaan SPSS 25 ( Statistical Product and Service Solution).
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil uji hipotesis yang pertama menunjukkan bahwa pengaruh pembelajaran online pada mahasiswa prodi pendidikan akuntansi Universitas Negeri Medan tergolong baik dengan nilai nilai thitung sebesar 5,008>1,655 ttabel dan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05. Hasil uji hipotesis yang kedua menunjukkan bahwa bahwa minat belajar pada mahasiswa prodi pendidikan akuntansi Universitas Negeri Medan tergolong baik sehingga minat belajar yang baik akan berdampak pada peningkatan efektivitas menunjuukan nilai thitung 4,610 > 1,655 ttabel dan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05. Hal itu menunjukkan bahwa Pembelajaran Online dan Minat Belajar berpengaruh positif terhadap Efektivitas Pembelajaran hal tersebut dibuktikan dengan nilai R Square sebesar 0,862.