Metode Pembelajaran Gitar Bass Elektrik di Lembaga Flow Musik Medan

Penelitian bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran gitar bass elektrik di
Lembaga Flow Musik Medan, untuk mengetahui metode pembelajaran gitar bass
elektrik di Lembaga Flow Musik Medan, dan untuk mengetahui kendala belajar
siswa terhadap pembelajaran gitar bass elektrik di Lembaga Flow Musik Medan
mengetahui kendala belajar siswa terhadap pembelajaran gitar bass elektrik di
Lembaga Flow Musik Medan. Penelitian ini menggunakan teori belajar, teori
pembelajaran, teori metode pembelajaran, teori kendala pembelajaran, dan teori
gitar bass elektrik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran
gitar bass elektrik di Lembaga Flow Music Medan dilakukan dengan
mempersiapkan proses pembelajaran melalui 3 tahap, yaitu tahap persiapan, tahap
pelaksanaan, dan tahap akhir. Pada tahap persiapan meliputi fasilitas
pembelajaran gitar bass elektrik dan pengecekan sarana penunjang seperti sound
(amplifier) dan kelistrikan. Tahap pelaksanaan meliputi pengenalan instrumen,
pengenalan nada dan kunci dasar pada gitar bass elektrik, teknik dasar bermain
gitar bass elektrik, dan memainkan lagu. Metode pembelajaran gitar bass elektrik
Di Lembaga Flow Musik Medan diantaranya menggunakan metode tanyajawab,
metode ceramah, metode demonstrasi, metode diskusi, dan metode latihan.
Kendala belajar siswa terhadap pembelajaran gitar bass elektrik di Lembaga Flow
Music Medan dating dari faktor fasilitas yaitu tidak adanya modul atau rancangan
pembelajaran sehingga guru tidak memiliki acuan tetap untuk mengajarkan materi
tentang instrumen gitar bass elektrik.