PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PROBLEM SOLVING MATA KULIAH MANAJEMEN INVESTASI DAN PASAR MODAL PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Pengembangan E-Modul berbasis problem solving ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemukan selama pembelajaran pada mata kuliah manajemen investasi dan pasar modal diantaranya, mahasiswa kurang berinisiatif untuk mencari atau membeli buku, mahasiswa merasa bahwa buku cetak kurang praktis untuk dibawa, serta mahasiswa cenderung merasa buku cetak memiliki tampilan yang monoton dan kurang menarik. Hal tersebut mengakibatkan proses pembelajaran kurang berjalan dengan efektif.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengembangan E-Modul berbasis Problem Solving mata kuliah Manajemen Investasi dan Pasar Modal dilakukan pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Medan, untuk mengetahui kelayakan E-Modul yang dikembangkan dengan aplikasi flip builder, dan untuk mengetahui kepraktisan serta keefektifan e-modul yang dikembangkan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Medan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik analisis data yang digunakan adalah data kualitatif dan data kuantitatif yang diperoleh dari angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, dosen mata kuliah, dan respon mahasiswa.
Hasil penelitian ini adalah; (1) e-modul menggunakan Flip Builder pada materi konsep investasi dan pasar modal yang telah dikembangkan dapat digunakan pada jenjang Mahasiswa sebagai media pembelajaran (2) produk akhir berupa e-modul yang dihasilkan telah memenuhi kriteria sangat layak dengan skor rata-rata dari penilaian ahli materi 90,25%, ahli materi (IDX Sumut) 90,25%, dan ahli media 94,25%, (3) Penilaian e-modul menggunakan Flip Builder pada materi konsep investasi dan pasar modal dengan persentase untuk uji respon pendidik 92,5% dengan kategori sangat praktis, untuk uji coba kelompok kecil 88,81% (4) Untuk analisis keefektifan e-modul dengan angket respon mahasiswa sebesar 91,60% dengan kategori sangat efektif dan hasil dari prestest-postest mendapatkan kemajuan belajar dari yang tidak mendapatkan nilai A menjadi meningkat sebanyak 15 orang mahasiswa, ini menunjukkan e-modul yang dihasilkan efektif untuk digunakan. Media pembelajaran berupa e-modul menggunakan Flip Builder sudah sangat layak, praktis dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Manajemen Investasi dan Pasar Modal.