ANALISIS PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA BERDASARKAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN JALUR SELEKSI MASUK PEGURUAN TINGGI PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Atika, Aulia Nurul (2022) ANALISIS PERBEDAAN TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA BERDASARKAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN JALUR SELEKSI MASUK PEGURUAN TINGGI PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.

[thumbnail of 1. NIM. 7183142034 COVER.pdf]
Preview
Text
1. NIM. 7183142034 COVER.pdf - Published Version

Download (63kB) | Preview
[thumbnail of 2. NIM. 7183142034 PERSETUJUAN PEMBIMBING.pdf]
Preview
Text
2. NIM. 7183142034 PERSETUJUAN PEMBIMBING.pdf - Published Version

Download (317kB) | Preview
[thumbnail of 3. NIM. 7183142034 KATA PENGANTAR.pdf]
Preview
Text
3. NIM. 7183142034 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (131kB) | Preview
[thumbnail of 4. NIM. 7183142034 ABSTRAK.pdf]
Preview
Text
4. NIM. 7183142034 ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (66kB) | Preview
[thumbnail of 6. NIM. 7183142034 DAFTAR GAMBAR.pdf]
Preview
Text
6. NIM. 7183142034 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (43kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM. 7183142034 DAFTAR ISI.pdf]
Preview
Text
5. NIM. 7183142034 DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (97kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM. 7183142034 DAFTAR ISI.pdf]
Preview
Text
5. NIM. 7183142034 DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (97kB) | Preview
[thumbnail of 7. NIM. 7183142034 DAFTAR TABEL.pdf]
Preview
Text
7. NIM. 7183142034 DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (45kB) | Preview
[thumbnail of 8. NIM. 7183142034 BAB I PENDAHULUAN.pdf]
Preview
Text
8. NIM. 7183142034 BAB I PENDAHULUAN.pdf - Published Version

Download (266kB) | Preview
[thumbnail of 9. NIM. 7183142034 BAB II KAJIAN PUSTAKA.pdf] Text
9. NIM. 7183142034 BAB II KAJIAN PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (518kB)
[thumbnail of 10. NIM. 7183142034 BAB III METODE PENELITIAN.pdf] Text
10. NIM. 7183142034 BAB III METODE PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (313kB)
[thumbnail of 11. NIM. 7183142034 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN.pdf] Text
11. NIM. 7183142034 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (387kB)
[thumbnail of 12. NIM. 7183142034 BAB V PENUTUP.pdf]
Preview
Text
12. NIM. 7183142034 BAB V PENUTUP.pdf - Published Version

Download (62kB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM.7183142034 DAFTAR PUSTAKA.pdf]
Preview
Text
13. NIM.7183142034 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (91kB) | Preview
[thumbnail of 14. NIM. 7183142034 LAMPIRAN.pdf] Text
14. NIM. 7183142034 LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah terdapat mahasiswa yang belum sepenuhnya memahami materi pengantar akuntansi di Prodi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2021, hal ini diduga disebabkan oleh latar belakang pendidikan dan jalur seleksi masuk perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman akuntansi mahasiswa berdasarkan latar belakang pendidikan dan jalur seleksi masuk perguruan tinggi pada mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Medan. Penelitian ini dilaksakan di Prodi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan yang beralamat di Jl. Willem Iskandar / Pasar V. Jenis penelitian ini adalah expost facto dengan populasi penelitian sebanyak 64 orang. Sampel penelitian ini adalah sebanyak 64 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner, dokumentasi dan tes. Data yang telah dikumpulkan kemudian dianalisis menggunakan Kruskal Wallis dan Multiple Comparison.Hasil penelitian ini yaitu: (1) terdapat perbedaan pemahaman akuntansi mahasiswa berdasarkan latar belakang pendidikan dengan nilai sig. 0,013<0,05. Dimana hasil uji lanjut yang dilakukan mendapatkan hasil bahwa pemahaman akuntansi pasangan kelompok SMK Jurusan Akuntansi dan SMA/MA Jurusan IPA adalah berbeda dengan nilai Adj.Sig. 0,010< 0,05. Sedangkan pemahaman akuntansi untuk pasangan kelompok SMK Jurusan Akuntansi dan SMA/MA Jurusan IPS adalah sama dengan nilai Adj.Sig 0,120>0,05, begitu pula pasangan kelompok SMA/MA Jurusan IPS dan SMA/MA Jurusan IPA memiliki pemahaman akuntansi yang sama dengan v-value sebesar 0,615>0,05.; (2) tidak terdapat perbedaan pemahaman akuntansi mahasiswa berdasarkan jalur seleksi masuk perguruan tinggi dimana nilai sig.0,643> 0,05. Jadi hasil penelitian ini adalah terdapat perbedaan pemahaman akuntansi mahasiswa berdasarkan latar belakang pendidikan dan tidak terdapat perbedaan pemahaman akuntansi mahasiswa berdasarkan jalur seleksi masuk perguruan tinggi.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: Pemahaman Akuntansi, Latar Belakang Pendidikan, Jalur Seleksi Masuk Perguruan Tinggi.
Subjects: S Agriculture > SF Animal culture > SF111 Cost, yield, and profit. Accounting
Divisions: Fakultas Ekonomi > Pendidikan Akuntansi
Depositing User: Cut Lidya Mutia
Date Deposited: 13 Jan 2023 02:31
Last Modified: 20 Aug 2025 03:07
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/49887

Actions (login required)

View Item
View Item