Teknik Vokal Keroncong melalui Ekstrakurikuler untuk Melestarikan Lagu Keroncong di SMK Negeri Seni dan Budaya Raya

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui teknik vokal
keroncong melalui ekstrakurikuler Vokal di SMK N Seni dan Budaya Raya. 2)
Untuk mengetahui pelestarian lagu keroncong melalui ekstrakurikuler vokal di
SMK N Seni dan Budaya Raya. 3) Untuk mengetahui hambatan peserta didik
melakukan Teknik Vokal Keroncong melalui ekstrakurikuler vokal di SMK N
Seni dan Budaya Raya. Teori yang digunakan pada penelitian ini adalah teori
teknik vokal, teori gaya vokal keroncong, teori musik keroncong, teori
ekstrakurikuler,teori minat, teori hambatan dan teori pelestarian. Metode yang
digunakan adalah metode penelitian Deskriptif Kualitatif. Populasi penelitian
yaitu siswa kelas XI berjumblah 36 siswa dan 9 guru pengajar ekstrakurikuler.
Sampel penelitian ini yaitu siswa yang mengikuti ekstrakurikuler vokal sebanyak
7 siswa dan 1 guru ekstrakurikuler vokal. Teknik pengumpulan data yang
digunakan untuk menjaring data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan: 1) Teknik vokal keroncong memiliki gaya vokal yang
terdiri dari Ngandul, Embat, Gregel dan Cengkok. 2) Pelestarian yang dilakukan
pada kegiatan ekstrakurikuler akan ditampilkan pada acara yang diselenggarakn
dari sekolah maupun luar sekolah dan disaksikan oleh masyarakat maupun para
tamu undangan. 3) Hambatan yang temukan pada kegiatan esktrakurikuler terletak
pada diri siswa yaitu kemampuan yang kurang mahir membaca notasi, kurangnya
kemampuan benryanyi dan waktu ekstrakurikuler yang tidak dapat dilaksanakan
secara bersamaan karena masa pandemi Covid-19.