PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA MELALUI PEMEBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION BERBANTUAN GEOGEBRA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 KUALUH HULU T.A. 2018/2019

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah matematik siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) berbantuan Geogebra lebih tinggi daripada model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) berbantuan Geogebra pada materi Program Linear di kelas XI SMA Negeri 1 Kualuh Hulu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kualuh Hulu yang terdiri dari 10 kelas dengan jumlah keseluruhan 330 siswa. Sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa sebanyak dua kelas yaitu kelas XI-IPA 2 sebagai kelas eksperimen 1 sebanyak 34 siswa dan kelas XI-IPA 3 sebagai kelas eksperimen 2 sebanyak 34 siswa. Kelas eksperimen 1 menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS dan kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah yang telah di validasi. Sebelum pengujian hipotesis, terlebih dahulu diuji normalitas dan homogenitas data. Dari pengujian ini diperoleh bahwa sampel berasal dari pupolasi yang berdistribusi normal dan memiliki varians yang homogen. Dari analisis data pada kelas eksperimen 1 diperoleh nilai rata-rata post-test 86,02 dan simpangan baku post-test 9,51. Pada kelas eksperimen 2 diperoleh nilai rata-rata post-test 79,85 dan simpangan baku post-test 10,26. Dari analisis data post-test dengan menggunakan uji-t pada taraf diperoleh nilai dan , dimana berarti diterima dan ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematik siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) berbantuan Geogebra lebih tinggi daripada melalui model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) berbantuan Geogebra pada materi Program Linear.