PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STRATEGI BELAJAR PQ4R DALAM PEMBELAJARAN IPA-BIOLOGI DI SMP SWASTA AMIR HAMZAH TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran Biologi menggunakan metode Strategi Belajar PQ4R di kelas VIII SMP Swasta Amir Hamzah T.P 2018/2019. Deskripsi dilakukan terhadap: 1) Kemampuan guru dalam mengimplementasikan perangkat pembelajaran; 2) Aktivitas Belajar Siswa pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan; 3) Hasil belajar siswa kelas VIII setelah mendapatkan pembelajaran metode Strategi Belajar PQ4R. Penelitian menggunakan desain penelitian deskriptif. Seluruh rangkaian proses penelitian dilakukan mengacu pada standart lulusan, standart proses, dan standart penilaian yang diberlakukan pada kurikulum 2013. Analisis data dilakukan dengan teknik statistik deskriptif, dalam bentuk rata-rata, simpangan baku, distribusi frekuensi, dan deskripsi rekaman pembelajaran. Hasil penelitian diperoleh: 1) Guru dapat mengimplementasikan dengan baik perangkat pembelajaran Biologi materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan di kelas VIII SMP Swasta Amir Hamzah setelah mendapatkan pembelajaran metode Strategi Belajar PQ4R; 2) Aktivitas Belajar Siswa pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan tergolong baik; 3) Sebaran ketuntasan belajar siswa kelas VIII SMP Swasta Amir Hamzah setelah mendapat pembelajaran metode metode Strategi Belajar PQ4R adalah 81,3 % siswa tuntas dan 26,42 % belum tuntas. Ketuntasan belajar pada metode Strategi Belajar PQ4R lebih tinggi dibanding pretest.