PERBEDAAN KEMAMPUAN METAKOGNISI MATEMATIKA DAN SELF CONCEPT SISWA YANG DIBERI MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE DAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH 8 DI SMK NEGERI 1 PERBAUNGAN

Harahap, Ramadhani Pertiwi (2018) PERBEDAAN KEMAMPUAN METAKOGNISI MATEMATIKA DAN SELF CONCEPT SISWA YANG DIBERI MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE DAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH 8 DI SMK NEGERI 1 PERBAUNGAN. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM 8156171060 COVER.pdf - Published Version

Download (143kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2.NIM 8156171060 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (679kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM 8156171060 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (254kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM 8156171060 PREFACE.pdf - Published Version

Download (342kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM 8156171060 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (208kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM 8156171060 TABLES.pdf - Published Version

Download (223kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM 8156171060 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (147kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM 8156171060 LIST OF GRAPHIC.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9. NIM 8156171060 APPENDICES.pdf - Published Version

Download (114kB) | Preview
[img]
Preview
Text
10. NIM 8156171060 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (810kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14. NIM 8156171060 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (172kB) | Preview
[img]
Preview
Text
15. NIM 8156171060 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (239kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan kemampuan metakognisi antara siswa yang memperoleh pembelajaran antara model pembelajaran IMPROVE dengan think pair share berbantuan macromedia flash 8, (2) Perbedaan self concept antara model pembelajaran IMPROVE dengan think pair share, (3) Mendeskripsikan proses penyelesaian jawaban yang dibuat siswa dalam menyelesaikan masalah siswa yang mendapatkan pembelajaran IMPROVE dengan think pair share berbantuan macromedia flash 8. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII SMK Negeri 1 Perbaungan T.A 2017/2018. Pemilihan sampel dilakukan secara random dengan mengacak kelas. Instrumen yang digunakan terdiri dari : (1) tes kemampuan metakognisi (2) Angket Self Concept (3) Lembar aktivitas siswa. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis inferensial. Analisis inferensial data dilakukan dengan analisis kovarians (ANAKOVA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat perbedaan kemampuan metakognisi antara siswa yang memperoleh pembelajaran antara model pembelajaran IMPROVE dengan think pair share berbantuan macromedia flash 8. Hal ini dilihat dari hasil analisis kovarians untuk model diperoleh Fhitung4,523 >Ftabel = 4,00 dan dengan sig = 0.037. Persamaan regresi untuk kelas pembelajaran IMPROVE berbantuan macromedia flash 8 adalah ̂A = 19.778 + 0,769X. (2) Terdapat perbedaan self concept antara model pembelajaran IMPROVE dengan think pair share. Hal ini terlihat dari hasil analisis kovarians untuk model diperoleh Fhitung10,421 >Ftabel = 4,00 dan dengan sig = 0,002. Karena taraf sig lebih kecil dari 0,05, sehingga H0 ditolak H1 diterima. Persamaan untuk kelaspembelajaran think pair share berbantuan macromedia flash 8 adalah ̂ B = 19.315 + 0,689X..(3) Proses penyelesaian jawaban siswa yang mendapatkan model pembelajaran IMPROVE berbantuan macromedia flash 8 lebih baik dibandingkan proses penyelesaian jawabansiswa yang mendapatkan pembelajaran think pair share berbantuan macromedia flash 8. Hal ini dapat terlihat dari skor jawaban keseluruhan siswa eksperimen 1 berada pada kategori baiks ebesar 84,3%, dan untuk eksperimen 2 sebesar 81,2%.

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDK
Thesis advisorSiagian, Pargaulan195410191980111001
Thesis advisorFauzi, M.Amin196406291993031001
Call Number: 510.071 Har p
Keywords: Model Pembelajaran;Metakognisi; Macromedia;Improve
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 14 Feb 2019 10:15
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/31725

Actions (login required)

View Item View Item