Nasution, Lia Afriyanti (2012) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK CAHAYA DI KELAS VIII SEMESTER IISMP NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN T.A. 2011/2012. Undergraduate thesis, UNIMED.
Preview
408121063 COVER.pdf - Published Version
Download (27kB) | Preview
Preview
408121063 LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version
Download (179kB) | Preview
Preview
408121063 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version
Download (82kB) | Preview
Preview
408121063 ABSTRAK.pdf - Published Version
Download (159kB) | Preview
Preview
408121063 DAFTAR ISI.pdf - Published Version
Download (98kB) | Preview
Preview
408121063 BAB I.pdf - Published Version
Download (158kB) | Preview
Preview
408121063 BAB V.pdf - Published Version
Download (77kB) | Preview
Preview
408121063 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Download (8kB) | Preview
Preview
408121063 RIWAYAT HIDUP.pdf - Published Version
Download (80kB) | Preview
Abstract
Model Pembelajaran Quantum teaching adalah pengubahan bermacam-macam interaksi yang ada didalam dan sekitar momen belajar. Interaksi-interaksi ini mencakup unsur-unsur untuk belajar efektif yang mempengaruhi kesuksesan siswa. Interaksi-interaksi ini mengubah kemampuan dan bakat alamiah siswa menjadi cahaya yang akan bermanfaat bagi mereka sendiri dan orang lain
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Additional Information: | 530.071 Nas p |
Keywords: | Cermin; Pembiasan; Prisma; Lensa |
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education Q Science > QC Physics |
Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Fisika |
Depositing User: | Mr Aris Hadiana |
Date Deposited: | 08 Apr 2016 08:34 |
Last Modified: | 12 Aug 2016 07:05 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/9894 |