PERBEDAAN PENGARUH VARIASI LATIHAN PASSING BAWAH BERPASANGAN MENGGUNAKAN NET DENGAN VARIASI LATIHAN PASSING BAWAH TANPA MENGGUNAKAN NET TERHADAP HASILPASSING BAWAH PADA SISWA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI PUTRA SMK YAPIM SEIROTAN TAHUN AJARAN 2014/2015

Variasi latihan passing bawah berpasangan menggunakan net dan variasilatihan passing bawah tanpa menggunakan net adalah dua bentuk variasi latihanyang dapat meningkatkan hasil passing bawah permainan bola voli. Passingbawah yang baik dan benar harus dimiliki oleh seorang pemain bola voli agarmemperoleh hasil yang maksimal.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk latihan bola volimanakah yang lebih besar pengaruhnya antara variasi latihan passing bawahberpasangan menggunakan net atau variasi latihan passing bawah tanpa menggunakan net terhadap hasil passing bawah pada siswa ekstrakurikuler bola voli putra SMK Yapim Sei Rotan Tahun Ajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode experiment, dan pelaksanaan latihan yaitu dengan variasi latihan passing bawah menggunakan net dan variasi latihan passing bawah tanpa menggunakan net. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler bola voli putratahun ajaran 2014/2015 berjumlah 12 orang siswa. Jumlah sampel 12 orangdengan menggunakan teknik sampling total populasi, selanjutnya dibagi menjadidua kelompok dengan menggunakan teknik macthing by pairing yaitu variasilatihan passing bawah menggunakan net dengan variasi latihan passing bawahtanpa menggunakan net. Instrumen penelitian untuk pengumpulan data dengan tes dan pengukuran yaitu tes passing ke dinding. Penelitian dilaksanakan selama 4 (empat) minggu dengan latihan 5 (lima) kali dalam seminggu. Untuk melihat pengaruh masing masing variabel bebas maupun terikat digunakan perhitungan statistik uji- t berpasangan dan uji t tidak berpasangan. Setelah data terkumpul dilakukan analisis : (1) Analisis hipotesis I peningkatanhasil passing bawah kelompok latihan passing bawah berpasangan menggunakan netdiperoleh t hitung sebesar 3.23 dan t tabel sebesar 2.02 dengan &#945; = 0,05 (t hitung > t tabel ) berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan passing bawah berpasangan menggunakan net terhadap hasilpassing bawah dalam permainan bola voli putra Ekstrakurikuler Bola Voli SMK Yapim Sei Rotan Tahun Ajaran 2014/2015. (2) Analisis hipotesis II peningkatan hasil passing bawah kelompok latihan passing bawah tanpa menggunakan net diperoleh t hitung sebesar2.75 serta t tabel sebesar 2.02 dengan &#945; = 0,05 (t hitung > t tabel ) berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi, dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan passingbawah tanpa menggunakan net terhadap hasil passing bawah siswa Ektrakurikuler Bola Voli Putra SMK Yapim Sei Rotan Tahun Ajaran 2014/2015. (3) Analisis hipotesis III darirata-rata dan simpangan baku diperoleh t hitung -0.24 serta t tabel sebesar 1.81 dengan &#945; = 0,05 (t hitung < t tabel ) berarti Ho diterima dan Ha ditolak. Jadi bentuk variasi latihan passing bawah berpasangan menggunakan net tidak lebih besar pengaruhnya dari padavariasi latihan passing bawah tanpa menggunakan net terhadap hasil passing bawah pada siswa Ekstrakurikuler Bola Voli Putra SMK Yapim Sei Rotan Tahun Ajaran 2014/2015. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dan pembahasan hasil penelitian, maka terdapat beberapa kesimpulan sebagai berikut : (1) Ada pengaruh yang signifikan daribentuk latihan passing bawah menggunakan net terhadap hasil passing bawah siswaEkstrakurikuler Bola Voli Putra SMK Yapim Sei Rotan Tahun Ajaran 2014/2015. (2) Ada pengaruh yang signifikan dari bentuk latihan passing bawah tanpa menggunakan net terhadap hasil passing bawah Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli Putra SMK Yapim Sei Rotan Tahun Ajaran 2014/2015. (3) Variasi latihan passing bawah berpasangan menggunakan net tidak lebih besar pengaruhnya dari pada variasi latihan passing bawahtanpa menggunakan net terhadap hasil passing bawah pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli Putra SMK Yapim Sei Rotan Tahun Ajaran 2014/2015