PERBAIKAN HASIL BELAJAR LAY UP SHOOT BOLA BASKETMELALUI PENERAPAN GAYA MENGAJAR INKLUSI PADA SISWA KELAS XI IPA SMANEGERI 1 PADANGSIDIMPUAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbaikan hasil belajar lay upshoot bola basket melalui penerapan gaya mengajar inklusi pada siswa kelas XIIPA SMA Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Ajaran 2012/2013.Subjek penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 PadangsidimpuanTahun Ajaran 2012/2013, sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA-4 yang berjumlah 32 orang. Untuk menganalisis data dalam penelitian ini danuntuk mengetahui hasil dilihat dari ketuntasan siswa secara individu dan secaraklasikal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakankelas. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasilbelajar yang berbentuk portofolio, dan dilanjutkan dengan penggunaan penerapangaya mengajar inklusi. Setelah menerapkan gaya mengajar inklusi maka diadakantes hasil belajar pada siklus I dan siklus II yang berbentuk teknik dasar lay upshoot bola basket.Berdasarkan hasil tes awal yang dilakukan pada siswa kelas XI IPA SMANegeri 1 Padangsidimpuan. Dari 32 siswa terdapat 7 siswa (21,87%) yang telahmencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa55,36. Hasil dari siklus I terdapat 20 siswa (62,5%) dari 32 siswa yang telahmencapai tingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa67,44. Disiklus II terdapat 28 siswa (87,5%) dari 32 siswa yang telah mencapaitingkat ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 76,04. Penelitian inimenyimpulkan bahwa penggunaan penerapan gaya mengajar inklusi dapatmemberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar lay up shoot bolabasket pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Ajaran2012/2013.