UPAYA MEMPERBAIKI HASIL BELAJAR LOMPAT JANGKIT DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 TANJUNG PURA TAHUN AJARAN 2012/2013

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peningkatan hasil belajar lompat jangkit dengan memanfaatkan Pendekatan Pembelajaran Permainan Tradisional pada siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 1 Tanjung Pura Tahun Ajaran 2012/2013. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Tanjung Pura Tahun Ajaran 2012/2013, penelitian dilaksanakan mulai tanggal 21 Januari sampai 28 Januari 2013 selama dua minggu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Tanjung Pura, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI TKJ2 SMK Negeri 1 Tanjung Pura yang terdiri dari 37 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Yang terdiri dari siklus I Dan II. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar I (di siklus I) dan tes hasil belajar II ( di siklus II) yang berbentuk aplikasi teknik dasar lompat jangkit sebanyak dua kali pertemuan. Setelah data terkumpul akan dilakukan analisis: (1) dari tes hasil belajar sebelum memanfaatkan Pendekatan Pembelajaran Permainan Tradisional (pre-tes) diperoleh 13 siswa (35,14%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 24 siswa (64,86%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 59,64%. Kemudian dilakukan pembelajaran dengan memanfaatkan Pendekatan Pembelajaran Permainan Tradisional. (2) dari tes hasil belajar dengan memanfaatkan Pendekatan Pembelajaran Permainan Tradisional disiklus I diperoleh 22 siswa 59,46%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 15 siswa (40,54%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 67,93%. Kemudian dilakukan kembali pembelajaran dengan memanfaatkan Pendekatan Pembelajaran Permainan Tradisional. (3) dari tes hasil belajar II disiklus II diperoleh 33 siswa (89,19%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 4 siswa (10,81%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 80,36%. Dalam hal ini dapat dilihat bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siklus I ke siklus II. Berdasarkan hasil analisis data dikatakan bahwa dengan memanfaatkan Pendekatan Pembelajaran Permainan Tradisional dapat meningkatkan hasil belajar lompat jangkit pada siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 1 Tanjung Pura Tahun Ajaran 2012/2013.