PERBEDAAN PENGARUH METODE BAGIAN DENGAN METODE KESELURUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI SISWI KELAS XI SMA NEGERI 1 BANGUN PURBA TAHUN AJARAN 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan informasi tentang perbedaan Perbedaan Pengaruh Metode Bagian Dengan Metode Keseluruhan Terhadap Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli Siswi Kelas XI SMA Negeri 1 Bangun Purba Tahun Ajaran 2012/2013. Metode penelitian adalah eksperimen, dengan teknik pengumpulan data penilaian proses dengan melakukan passing atas bola voli. Populasi dalam penelitian adalah siswi kelas XI SMA Negeri 1 Bangun Purba yang berjumlah 30 orang, sampel sebanyak 30 orang yang ditentukan secara total sampling. Setelah dilkukan pre-test selajutnya dibagi menjadi dua kelompok dengan matching by pairing setelah dirangking terlebih dahulu, kelompok metode belajar bagian dan metode belajar keseluruhan. Penelitian dilaksanakan dua kali pertemuan tiap kelompok metode balajar. Setelah pre-test diberikan perlakuan dua kali pertemuan untuk masing- masing kelompok belajar, selanjutnya post-test dilakukan. Tehnik analisa data yang digunakan adalah tehnik analisis uji-t. Penelitian menyimpulkan bahwa : Ada pengaruh Metode Belajar Bagian Terhadap Hasil Belajar Passing Atas Pada Siswi Kelas XI SMA Negeri 1 Bangun Purba Tahun Ajaran 2012/2013. Thitung > Ttabel (21,73 > 1,75). Ada pengaruh Metode Belajar Keseluruhan Terhadap Hasil Belajar Passing Atas Pada Siswi Kelas XI SMA Negeri 1 Bangun Purba Tahun Ajaran 2012/2013. Thitung > Ttabel (15,16 > 1,75). Metode Belajar Bagian Lebih Baik Dibandingkan Dengan Metode Belajar Keseluruhan Terhadap Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli Pada Siswi Kelas XI SMA Negeri 1 Bangun Purba Tahun Ajaran 2012/2013. Thitung > Ttabel (1,66> 1,70).