PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM KONSELING INDIVIDU TERHADAP PENGURANGAN TINDAKAN BULLYING PADA SISWA KELAS XI T.A 2013- 2014 DI MAN LIMA PULUH KABUPATEN BATU BARA

Rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah : Adakah Pengaruh Penggunaan Teknik Assertive Training Dalam Konseling Individu Terhadap Pengurangan Tindakan Bullying Pada Siswa Kelas XI T.A 2013- 2014 Di MAN Lima Puluh Kab. Batu Bara. Tujuannya adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik Assertive Training dalam konseling individu terhadap pengurangan tindakan Bullying pada siswa kelas XI T.A 2013- 2014 Di MAN Lima Puluh Kab. Batu Bara. Subjek dalam penelitian ini adalah 7 siswa kelas XI MAN Lima Puluh Kab. Batu Bara. Pemilihan subjek penelitian yaitu siswa yang memiliki kriteria korban Bullying yang didapat dari hasil pretest angket Tindakan Bullying.Penelitian ini termasuk jenis penelitian Eksperimen yaitu, model rancangan penelitian yang memberikan perlakuan kepada sekelompok orang yang dijadikan subjek penelitian. Penelitian ini menggunaka dua variabel yaitu Teknik Assertive Training dalam Konseling Individu (X) sebagai variabel bebas, Bullying (Y) sebagai variabel terikat. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket Tindakan Bullying dengan menggunakan skala likert yang telah dimodifikasi. Dengan desain penelitian pre test – post test. Teknik analisis data menggunakan aplikasi microsoft exel untuk menguji validitas angket. Selanjutnya di lakukan pengujian rehabilitas untuk melihat apakah angket yang di gunakan reliabel. Sedangkan untuk melihat apakah ada pengaruh teknik Assertive Training dalam konseling individu terhadap pengurangan tindakan Bullying pada siswa menggunakan uji wilcoxon atau uji J.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan teknik Assertive Training dalam konseling individu terhadap pengurangan tindakan Bullying pada siswa kelas XI MAN Lima Puluh Kab. Batu Bara. Hal ini diketahui dari melihat data Pre-Test tindakan Bullying siswa rata-rata = 75,7 termasuk kategori sedang, dan rata-rata Post-Test = 42,4 termasuk kategori rendah. Teknik uji hipotesis menggunakan rumus uji wilcoxon yang memperoleh hasil Jhitung = 14 sedangkan harga Jtabel = 2, Sehingga dari hasil ini dapat dikemukakan hipotesis penelitian yang berbunyi : Ada Pengaruh Penggunaan Teknik Assertive Training Dalam Konseling Individu Mampu Mengurangi Tindakan Bullying Pada Siswa Kelas XI T.A 2013- 2014 Di MAN Lima Puluh Kab. Batu Bara dinyatakan diterima. pada taraf nyata  = 0,05. Hal ini terlihat dari Jhitung > Jtabel (14 > 2).