MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE TRAINING KELAS V SD NEGERI 101880 AEK GODANG KAB. PADANG LAWAS UTARA T.A 2012/2013

Adapun masalah dalam penelitian ini adalah minat belajar siswa rendahpada mata pelajaran IPS dan siswa tidak tertarik pada pelajaran IPS yangdisebabkan karena siswa menganggap pelajaran IPS itu pelajaran yang sulit, danguru menggunakan metode pembelajaran yang kurang bervariasi dalam prosesbelajar mengajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajarsiswa pada pokok bahasan Keragaman Budaya di Indonesia Kelas V SD Negeri101880 Aek Godang kab. Padang Lawas Utara T.A 2012/2013.Subjek penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 101880 Aek Godang,yang diteliti yaitu siswa kelas V yang berjumlah 30 orang siswa, 10 orang lakilakidan 20 orang perempuan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitiantindakan kelas (PTK) dengan menggunakan metode Training dengan sasaranutama bertujuan untuk mengetahui sejauh mana minat belajar siswa pada pokokbahasan Keragaman Budaya di Indonesia Kelas V SD Negeri 101880 AekGodang kab. Padang Lawas Utara T.A 2012/2013.Berdasarkan analisis data diperoleh bahwa dari 30 siswa diperoleh nilairata-rata siswa pada kondisi awal sebesar 41,03 (51%) mengalami peningkatanpada siklus I sebesar 51,17 (64%) dan meningkat lagi pada siklus II sebesar 63,67(80%). Jadi pada siklus II, upaya meningkatkan minat belajar siswa telah berhasiltercapai dengan baik.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode trainingdalam belajar mengajar mampu meningkatkan minat belajar siswa pada pelajaranIPS dengan materi keragaman Budaya di Indonesia pada kelas V SD Negeri101880 Aek Godang.