Lubis, Muhammad Azri Hadiansyah (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Turn-based Quiz Untuk Mendukung Independent Learning Pada Mata Pelajaran Informatika di Kelas X MP SMKS Imelda Medan. Undergraduate thesis, UNIMED.
5213151023_Cover.pdf
Download (203kB)
5213151023_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (4MB)
5213151023_Abstrak.pdf
Download (176kB)
5213151023_Kata_Pengantar.pdf
Download (192kB)
5213151023_Daftar_Isi.pdf
Download (221kB)
5213151023_Daftar_Tabel.pdf
Download (111kB)
5213151023_Daftar_Gambar.pdf
Download (156kB)
5213151023_Daftar_Lampiran.pdf
Download (100kB)
5213151023_BAB_I.pdf
Download (416kB)
5213151023_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5213151023_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5213151023_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
5213151023_BAB_V.pdf
Download (194kB)
5213151023_Daftar_Pustaka.pdf
Download (168kB)
5213151023_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (6MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan mengembangkan aplikasi game edukasi turn-based quiz berbasis Android pada materi Analisis Data Fase E untuk mengatasi rendahnya motivasi dan pemahaman siswa akibat keterbatasan media pembelajaran konvensional. Menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan memadukan model MANTAP dan Waterfall, produk ini dibuat menggunakan software RPG Maker MV. Subjek penelitian adalah 31 siswa kelas X MP 2 SMK Swasta Imelda Medan, dengan pengumpulan data yang melibatkan angket, wawancara, lembar validasi ahli, serta tes efektivitas (pre-test dan post-test). Hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi ini sangat memenuhi syarat kelayakan fungsional dengan tingkat keberhasilan uji Blackbox 100%. Penilaian kelayakan dari ahli media memperoleh rata-rata 3,983 (Layak), ahli materi 4,325 (Sangat Layak), dan akseptabilitas oleh siswa mencapai 4,24 (Sangat Layak). Selain itu, uji efektivitas menghasilkan skor N-gain sebesar 0,589 (Medium) yang membuktikan bahwa game edukasi ini efektif meningkatkan pemahaman kognitif sekaligus mampu memfasilitasi kemandirian belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | Game Edukasi; Turn-based Quiz; Independent Learning; Informatika; Analisis Data |
| Subjects: | T Technology > T Technology (General) > T58.5 Information technology T Technology > T Technology (General) > T58.6 Management information systems |
| Depositing User: | Mrs Siti Nurbaidah |
| Date Deposited: | 27 Oct 2026 07:57 |
| Last Modified: | 27 Oct 2026 07:57 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/69461 |
