Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Multimedia pada Mata Pelajaran Desain Grafis di SMK Negeri 14 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, akseptabilitas, dan efektivitas media pembelajaran interaktif berbasis multimedia pada mata pelajaran Desain Grafis di SMK Negeri 14 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian berjumlah 34 peserta didik kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMK Negeri 14 Medan. Produk yang dikembangkan berupa media pembelajaran interaktif berbasis multimedia APK Android menggunakan Smart Apps Creator. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar, kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memuat capaian pembelajaran, materi, video pembelajaran, latihan soal, evaluasi, dan fitur navigasi interaktif. Hasil validasi ahli materi memperoleh rata-rata 4,27 dengan kategori Sangat Layak, sedangkan validasi ahli media memperoleh rata-rata 4,12 dengan kategori Layak. Hasil akseptabilitas pengguna memperoleh rata-rata 4,50 dengan kategori Akseptabilitas Sangat Tinggi. Efektivitas media ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata pretest dari 52,06 menjadi 82,79 pada posttest dengan nilai N-Gain sebesar 0,64 kategori sedang. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis multimedia yang dikembangkan dinyatakan layak, memiliki tingkat akseptabilitas yang sangat tinggi, dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Desain Grafis.