Hubungan Self-Efficacy dengan Kecemasan Akademik pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 35 Medan

Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena kecemasan akademik yang
dihadapi siswa kelas IX dalam menghadapi ujian sekolah dan transisi ke jenjang
pendidikan menengah atas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan
antara self-efficacy dengan kecemasan akademik pada siswa kelas IX SMP Negeri
35 Medan. Penelitian ini menggunakan 95 populasi dan sampel total sebanyak 95
siswa kelas IX SMP Negeri 35 Medan. Metode penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif dengan alat ukur skala self-efficacy dan skala kecemasan akademik.
Teknik analisis yang dipakai meliputi uji normalitas, uji linearitas, dan uji hipotesis
menggunakan uji product moment yang diolah menggunakan SPSS. Analisis hasil
uji hipotesis menggunakan Product Moment menunjukkan nilai signifikansi p <
0,001 dan koefisien korelasi sebesar r = -0,901. Simpulan dari penelitian ini adalah
hipotesis diterima bahwa ada hubungan negatif yang signifikan dengan kekuatan
hubungan sangat kuat antara self-efficacy dengan kecemasan akademik. Hal ini
mengindikasikan bahwa semakin tinggi self-efficacy yang dimiliki siswa, maka
semakin rendah kecemasan akademik yang dirasakan, dan sebaliknya.