ANALISIS UPAYA GURU GEOGRAFI SMA NEGERI DI KOTA MEDAN DALAM PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MELALUI PEMILIHAN MODEL, METODE, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru Geografi SMA Negeri di Kota Medan dalam peningkatan kualitas pembelajaran melalui pemilihan model, metode, dan media pembelajaran. Penelitian dilaksanakan di lima SMA Negeri Kota Medan, yaitu SMA Negeri 5 Medan, SMA Negeri 8 Medan, SMA Negeri 11 Medan, SMA Negeri 18 Medan, dan SMA Negeri 21 Medan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh guru Geografi SMA Negeri se-Kota Medan, dengan sampel sebanyak 8 orang guru yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi angket skala Likert, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dalam pemilihan model pembelajaran berada pada kategori sangat baik dengan persentase 77,16%, pemilihan metode pembelajaran berada pada kategori sangat baik dengan persentase 86,88%, dan pemilihan media pembelajaran berada pada kategori baik dengan persentase 72,81%. Hal ini menunjukkan bahwa guru Geografi telah melakukan pemilihan model, metode, dan media pembelajaran secara terencana dan disesuaikan dengan karakteristik materi dan peserta didik.