PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI SMP NEGERI 8 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning berbantuan media video terhadap hasil belajar siswa pada materi system reproduksi manusia. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Quasi Eksperimen dengan desain pre-test post-test non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas IX SMP Negeri 8 Medan yang terdiri dari 11 kelas. Pengambilan sampel dalam penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Kelas IX-7 sebagai kelas eksperimen menggunakan model Problem Based Learningberbantuan media video dan Kelas IX-9 sebagai kelas kontrol menggunakan model problem based learning tanpa bantuan video. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes dan observasi. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar berbentuk pilihan berganda sebanyak 20 soal, yang telah divalidasi. Hasil penelitian diperoleh bahwa nilai rata-rata pre-test dan post-test di kelas eksperimen adalah 38,83 dan 78 dan pada kelas kontrol adalah 37,16 dan 67,67. Uji hipotesis menggunakan ujit satu pihak menunjukkan bahwa thitung > ttabel 4,610 > 1,671. Berdasarkan uji hipotesis diperoleh bahwa terdapat pengaruh model Problem Based Learning berbantuan media video terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem reproduksi manusia di SMP Negeri 8 Medan.