Model Latihan Taekwondo Berbasis Permainan Untuk Kelas Pemula”.

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil kemampuan Latihan Taekwondo Berbasis Permainan Untuk Kelas Pemula melalui penggunaan media pembelajaran interaktif. Tempat penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tiga Panah. Metode penelitian dan pengembangan (Reseacrh and Development) dengan prosedur pengembangan Sugiyono. Populasi dalam penelitian ini adalah 45 siswa. Sampel uji coba kelompok kecil berjumlah 15 siswa dan sampel uji coba kelompok besar berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian pengembangan ini adalah menggunakan angket/kuesioner yang diberikan kepada ahli dan siswa, Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah kuantitatif statistic deskriptif. Model Latihan Taekwondo Berbasis Permainan Untuk Kelas Pemula terlebih dahulu telah divalidasi oleh para ahi, yaitu ahli materi, dan ahli permainan. Hasil dari validasi desain produk ahli adalah 69%. Berdasarkan penilaian maka presentase pada rentang 40,1% hingga 70% dan dikategorikan “Cukup Layak”. Uji coba kelompok kecil menunjukkan bahwa total penilaian yaitu 80% maka presentase pada rentang 70,1% hingga 90 %, dikategorikan “Layak” untuk diuji coba ke dalam kelompok besar. Validasi desain produk oleh para ahli pada uji kelompok kecil adalah 87% maka presentase pada rentang 70,1% hingga 90% yang dikategorikan “Layak”. Uji coba kelompok besar menunjukkan bahwa total total penilaian yaitu 92% maka presentase rentang 90,1% hingga 100% yang dikategorikan “Sangat Layak” untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Setelah dilakukan proses validasi berulang dan perbandingan antara uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Kesimpulan penelitian adalah bahwa pengembangan Model Latihan Taekwondo Berbasis Permainan Untuk Kelas Pemula sangat layak untuk digunakan.