PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GERAKAN RENANG GAYA DADA PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PEMATANGSIANTAR

Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara, penggunaan media dalam pembelajaran renang masih sangat kurang. Siswa mengalami kendala dalam mempelajari renang karena kompleksitas teori yang ada, ditambah dengan tidak adanya program renang tambahan di sekolah. Hal ini mengakibatkan pemahaman anak tentang renang sangat terbatas. Analisis menunjukkan bahwa pemanfaatan sumber belajar melalui koneksi YouTube yang diakses dari perangkat Android, laptop, atau PC merupakan solusi yang sangat baik bagi semua siswa. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 5 Pematangsiantar, yang terletak di Jl. Medan km. 6,8, Tanjungtongah, Pematangsiantar. Peneliti memilih pendekatan Simple Random Sampling untuk melakukan penelitian. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan, yang biasa disebut dengan Research and Development (R&D). Analisis data hasil validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan bahwa ahli media memperoleh nilai 88% dan ahli materi memperoleh nilai 86%, keduanya masuk dalam kategori "Sangat Layak", disertai saran dan masukan dari para ahli, dengan rentang nilai 81% hingga 100%. Dalam pengujian skala kecil, siswa memperoleh persentase 82%, yang menunjukkan bahwa aplikasi tersebut diklasifikasikan sebagai "Layak" dalam kisaran 80% - 100% (Valid). Dalam studi ekstensif, aplikasi tersebut memiliki tingkat keberhasilan 90%, yang menunjukkan bahwa aplikasi tersebut diklasifikasikan sebagai "Layak" dalam kisaran 80% hingga 100% Layak/Valid.