PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF DIRECTED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMA RK DELI MURNI BANDAR BARU

Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, menganalisis kemampuan
menulis teks puisi siswa kelas X SMA RK Deli Murni menggunakan model
pembelajaran konvensional. Kedua, menganalisis kemampuan menulis teks puisi
siswa kelas X SMA RK Deli Murni Bandar Baru menggunakan model
pembelajaran Self Directed Learning. Ketiga, menganalisis pengaruh model
pembelajaran Self Directed Learning terhadap kemampuan menulis teks puisi
siswa kelas X SMA RK Deli Murni Bandar Baru. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh kelas X SMA RK Deli Murni Bandar Baru berjumlah 128 siswa,
yang terdiri 4 kelas yaitu dari kelas X-A hingga X-D. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas X SMA RK Deli Murni Bandar Baru, dengan sampel sebanyak 64
siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik simple
random sampling, sampel pada penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu kelas XC
(kelas kontrol) sebanyak 32 siswa dan kelas X-B (kelas eksperimen) sebanyak
32 siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen,
dengan jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design.
Teknik analisis data menggunakan uji persyaratan analisis data, uji normalitas, uji
homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut:
Pertama, nilai rata-rata keterampilan menulis teks puisi tanpa menggunakan
model pembelajaran Self Directed Learning siswa kelas X SMA RK Deli Murni
Bandar Baru adalah 66,99 dengan kualifikasi cukup (C). Kedua, nilai rata-rata
keterampilan menulis teks puisi dengan menggunakan model pembelajaran Self
Directed Learning siswa kelas X SMA RK Deli Murni Bandar Baru adalah 83,78
dengan kualifikasi baik (B). Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan
penggunaan model pembelajaran Self Directed Learning terhadap kemampuan
menulis teks puisi siswa kelas X SMA RK Deli Murni Bandar Baru dengan
thitung 3,47 > ttabel 1,69. Hal ini membuktikan bahwa ada pengaruh yang
signifikan dari penggunaan model Self Directed Learning terhadap kemampuan
menulis teks pada siswa kelas X SMA RK Deli Murni Bandar Baru.