PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI OMAGGIO TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR – UNSUR TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP N 3 RANTAU UTARA TAHUN AJARAN 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk, (1) Untuk menganalisis menelaah menganalisis menelaah unsur teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Rantau Utara Tahun Ajaran 2024/2025 sebelum menggunakan strategi Omagio. (2) Untuk menganalisis kemampuan dalam mengidentifikasi unsur – unsur teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Rantau Utara Tahun Ajaran 2024/2025 setelah menggunakan strategi Oamagio. (3) Untuk menganalisis pengaruh penggunaan strategi Omagio dalam meningkatkan kemampuan mengidentifikasi unsur – unsur teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Rantau utara Tahun Ajaran 2024/2025. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Rantau Utara dengan sampel sebanyak 32 siswa dengan model strategi Omagio. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah unsur-unsur dalam teks berita yang terdiri dari Apa (What), Siapa (Who), Kapan (When), Di mana (Where), Mengapa (Why), dan Bagaimana (How). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest-posttest. Teknik analisis data menggunakan uji persyaratan analisis, uji normalitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian pada saat pretest diperoleh rata-rata sebesar 3,64, dan masuk kedalam katagori Sangat kurang. Sedangkan hasil penelitian posttest diperoleh nilai rata-rata sebesar 68,99 dan termasuk dalam katagori cukup. Melalui pengujian Paired T Test yaitu bahwa nilai Sig < 0,000 (0,000 < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan strategi Omagio dalam meningkatkan kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Rantau Utara Tahun Ajaran 2024/2025.