Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Team Games Tournament Berbantuan Media Baamboozle Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Di Kelas V SDN 060858 Medan Tembung

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe team games tournament berbantuan media baamboozle terhadap hasil belajar pendidikan pancasila siswa kelas V di SDN 060858 Medan Tembung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen, dengan desain one group pretest posttest. Sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 060858 Medan Tembung yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, tes, dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa, dimana nilai rata-rata meningkat dari 55,10 pada pretest menjadi 82,37 pada posttest, serta hasil uji paired sample t-test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Hasil uji effect size Cohen’s d sebesar 4,180 dan termasuk dalam kategori efek kuat atau besar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran cooperative learning tipe team games tournament berbantuan media baamboozle terhadap hasil belajar pendidikan pancasila siswa kelas V SDN 060858 Medan Tembung