PENGARUH MEDIA GENIALLY BERBASIS KIMIA KOMPUTASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI IKATAN KIMIA KELAS XI SMA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa pada materi ikatan kimia di kelas XI SMA Negeri 13 Medan, yang ditandai dengan kurangnya partisipasi aktif, pemahaman konsep yang masih bersifat hafalan, serta banyaknya siswa yang belum mencapai kriteria ketuntasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Genially berbasis kimia komputasi terhadap hasil belajar serta mendeskripsikan tingkat motivasi belajar siswa setelah penerapan media tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan penerapan model pembelajaran discovery learning yang didukung media Genially berbasis kimia komputasi menggunakan perangkat lunak NWChem, Jmol, dan Avogadro. Hasil motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen sebelum pembelajaran diperoleh dengan persentase sebesar 53% dengan kategori motivasi cukup, setelah melalui pembelajaran didapatkan motivasi belajar siswa sebesar 81% artinya motivasi sangat tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media tersebut memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa, serta menunjukkan bahwa tingkat motivasi belajar siswa berada pada kategori baik setelah proses pembelajaran berlangsung. Hal ini dibuktikan dari hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji – t yang diperoleh bahwa thitung > ttabel = 5,508 > 1,67.