Sitinjak, Wahyuda (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash Cs6 Pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan (PSPTKR) Kelas XI SMK Yapim Taruna Marelan. Undergraduate thesis, UNIMED.
5181122003_Cover.pdf
Download (256kB)
5181122003_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (1MB)
5181122003_Abstrak.pdf
Download (343kB)
5181122003_Kata_Pengantar.pdf
Download (245kB)
5181122003_Daftar_Isi.pdf
Download (301kB)
5181122003_Daftar_Tabel.pdf
Download (164kB)
5181122003_Daftar_Gambar.pdf
Download (160kB)
5181122003_Daftar_Lampiran.pdf
Download (126kB)
5181122003_BAB_I.pdf
Download (595kB)
5181122003_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5181122003_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (758kB)
5181122003_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5181122003_BAB_V.pdf
Download (398kB)
5181122003_Daftar_Pustaka.pdf
Download (413kB)
5181122003_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (5MB)
Abstract
Pendidikan kejuruan memegang peranan krusial dalam mempersiapkan sumber daya manusia yang terampil dan siap memasuki dunia kerja. Namun, implementasi pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) masih dihadapkan pada berbagai tantangan, khususnya terkait pemanfaatan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran interaktif berbasis Adobe Flash CS6 untuk digunakan dalam mata pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan (PSPTKR), dengan fokus pada materi sistem rem tromol di SMK Yapim Taruna Marelan. Tujuan khusus penelitian ini adalah: (1) mengembangkan media pembelajaran yang layak berdasarkan validasi ahli materi, media, dan pembelajaran; (2) menguji respons siswa terhadap media yang dikembangkan; dan (3) mengukur efektivitas media dalam meningkatkan hasil belajar siswa melalui uji pre-test dan post-test. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R\&D), yang mencakup tahapan pengembangan produk serta pengujian efektivitasnya. Hasil validasi membuktikan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berada dalam kategori sangat layak, dengan skor rata-rata 4,31 dari ahli materi, 4,18 dari ahli media, dan 4,55 dari ahli pembelajaran. Respon siswa terhadap media juga membuktikan hasil yang baik. Pada pengujian efektivitas memakai uji t berpasangan, terjadi peningkatan skor rata-rata dari 41 menjadi 81, dan diperoleh nilai N-Gain sebesar 0,680 yang termasuk dalam kategori cukup efektif.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | media pembelajaran interaktif; hasil belajar; sistem rem |
| Subjects: | T Technology > TJ Mechanical engineering and machinery > TJ212 Control engineering systems. Automatic machinery (General) |
| Divisions: | Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Otomotif |
| Depositing User: | Mrs Siti Nurbaidah |
| Date Deposited: | 28 Jul 2026 02:47 |
| Last Modified: | 28 Jul 2026 02:47 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/67972 |
