Pengembangan E-Modul Sistem Pengereman Berbasis Kooperatif Think Pair Share (TPS) Pada Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Di SMK Negeri 2 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan e-modul pembelajaran berbasis kooperatif Think Pair Share (TPS) pada materi sistem pengereman kendaraan ringan di kelas XI program keahlian teknik kendaraan ringan penelitian ini dilakukan di kelas XI program keahlian teknik kendaraan ringan di SMK Negeri 2 Medan. Untuk mengetahui kelayakan dan mengetahui keefektifan e-modul sistem pengereman kendaraan ringan berbasis kooperatif Think Pair Share (TPS) pada siswa kelas XI program keahlian teknik kendaraan ringan di SMK Negeri 2 Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah model penelitian dan pengembangan (Reseacrh and Development). Subjek penelitian ini adalah 36 siswa dari kelas XI program keahlian teknik kendaraan ringan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, angket dan tes. Pengembangan e-modul dilakukan melalui uji coba perorangan yang melibatkan 3 siswa secara individu, 12 siswa dalam kelompok kecil, dan 36 siswa dalam lapangan. Uji kelayakan dilakukan validasi oleh ahli media oleh dosen Teknik Mesin Unimed, ahli desain pembelajaran oleh dosen Teknik Mesin Unimed dan ahli materi guru Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 2 Medan, yang dimana setiap ahlinya berjumlah satu orang. Terkait hasil dari pengembangan e-modul pembelajaran ini menunjukkan bahwa hasil dari ahli media menunjukkan presentase 98,52%, validasi ahli desain pembelajaran menunjukkna presntase 93,42%, validasi ahli materi pembelajaran menunjukkan presntase 95,58 %, sehingga e-modul tersebut layak untuk di uji coba. Respon peserta siswa terhadap media menunjukkan presntase 96,05 %dan respon guru 94,05 %. Ketuntasan belajar siswa tercapai 100% termasuk kedalam kategori sangat efektif. Sehingga penelitian pengembangan e-modul pembelajaran sistem pengereman berbasis Think Pair Share (TPS) pada siswa kelas XI program keahlian teknik kendaraan ringan di SMK Negeri 2 Medan dinyatakan valid, layak dan efektif.