Hubungan Perilaku Belajar dan Intensitas Penggunaan Tiktok dengan Hasil Praktek Kue Indonesia Siswa SMK Putra Anda Binja

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perilaku belajar siswa; (2) Intensitas Penggunaan siswa pada Tiktok; (3) Hasil praktek siswa membuat kue Indonesia; (4) Hubungan perilaku belajar siswa dengan hasil praktek membuat kue Indonesia; (5) Hubungan intensitas penggunaan tiktok dengan hasil praktek siswa membuat kue Indonesia; (6) Hubungan perilaku belajar siswa dan intensitas penggunaan tiktok dengan hasil praktek membuat kue Indonesia siswa;. Tempat Penelitian ini di SMK Putra Anda binjai, waktu penelitian Januari – Maret 2025. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI Tata Boga. Teknik penentuan sampel secara Total Sampling sebanyak 34 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk Perilaku Belajar dan Intensitas Penggunaan Tiktok, untuk hasil praktek Kue Indonesia melalui penilaian hasil praktek. Teknik analisis data secara deskripsi data, uji kecenderungan dan uji persyaratan analisis, dengan uji normalitas, dan uji linearitas, serta uji hipotesis dengan uji korelasi product moment, uji korelasi parsial, dan uji korelasi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecendrungan perilaku belajar dan intensitas penggunaan titkok berada pada kategori cukup dengan nilai masing-masing 73,53 persen dan 82,35 persen. Tingkat kecenderungan hasil praktek kue Indonesia termasuk kategori cenderung baik sebesar 73,53 persen. Hasil analisis korelasi, terdapat hubungan yang positif dan siginifikan antar perilaku belajar dengan hasil praktek kue Indonesia dengan nilai �y�₁�₂ = 0,53 dan nilai koefisien korelasi parsial thitung>ttabel = (3,5>1,69) pada taraf signifikan 5 persen, Artinya semakin tinggi perilaku belajar maka semakin tinggi hasil praktek kue Indonesia. Hasil analisis korelasi terdapat hubungan yang positif dan signifikan antar intensitas penggunaan tiktok dengan Hasil Praktek Kue Indonesia dengan nilai korelasi �y�2�1 = 0,39 dan nilai koefisien korelasi parsial thitung>ttabel (2,37>1,69) pada taraf signifikan 5 persen, Artinya semakin tinggi intensitas penggunaan tiktok maka semakin tinggi Hasil Praktek Kue Indonesia. Hasil analisis korelasi ganda terdapat hubungan yang positif dan signifikan antar perilaku belajar dan intensitas penggunaan tiktok dengan Hasil Praktek Kue Indonesia dengan nilai Ryx₁x₂ = 0,69, dan nilai Fhitung>Ftabel (14,37 > 3,30), Artinya semakin tinggi perilaku belajar dan intensitas penggunaan tiktok maka semakin tinggi hasil praktek kue Indonesia.