PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED-HEAD TOGETHER BERBANTUAN MEDIA PAWTOON UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA SMAN 1 BANGUN PURBA

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together dan media pembelajaran powtoon untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa SMAN 1 Bangun Purba. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Pengumpulan data yang dilakukan adalah tes soal, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan persentase ketuntasan belajar. Subjek penelitian adalah siswa Kelas X E-1 SMAN 1 Bangun Purba sebanyak 36 siswa. Hasil siklus I menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dalam pembelajaran Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel dalam pembelajaran matematika ternyata dari 36 siswa terdapat 15 siswa (41,67%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 21 siswa (58,33%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus I ini mencapai 64,58. Setelah proses siklus II dilakukan, selanjutnya dilakukan kembali analisis dari data hasil belajar II yang ditetapkan. Dari 36 siswa terdapat 34 siswa (94,44%) yang telah mencapai ketuntasan belajar. Sedangkan 2 siswa (5,55%) belum mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa 86,25. Dalam siklus II ini proses belajar mengajar berjalan dengan baik jika dibandingkan dengan siklus I. Artinya dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran koperatif tipe NHT dan media powtoon dapat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan belajar siswa pada pembelajaran matematika.