Pengaruh Metode Drill and Practice Terhadap Hasil Belajar Estimasi Biaya Konstruksi Kelas XI Program Keahlian Desain Permodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 2 Dolok Sanggul

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode drill and practice terhadap hsil belajar estimasi biaya konstruksi kelas XI Program Keahlian Desain Permodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 2 Dolok Sanggul. Sampel penelitian ini adalah kelas XI DPIB 1 sebagai kelas perlakuan metode drill and practice yang berjumlah 25 siswa. Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen yang merupakan desain pembelajaran pre-test dan post- test. Instrumen penelitian terlebih dahulu diujicobakan, dilanjutkan dengan uji validitas, reliabilitas, indeks kesukaran, daya pembeda soal dan keefektifan distraktor. Berdasarkan uji t dilakukan pada post-test kelas eksperimen didapatkan t hitung 5,0498372 > t tabel = 2,010634758, artinya terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan. Berdasarkan rata-rata nilai post-test dari kedua kelas, untuk kelas eksperimen sebesar 79,60 dan untuk kelas kontrol adalah 67,40. Artinya pada kelas eksperimen yang belajar dengan menggunakan metode drill and practice memperoleh skor yang lebih tinggi daripada kelas kontrol yang menggunkan metode ceramah sehingga penelitian ini membuktikan terdapat pengaruh metode drill and practice terhadap hasil belajar siswa.