Pengaruh Media Pebelajaran Powtoon Terhadap Hasil Praktek Bumbu Dasar Pada Mata Pelajaran Dasar Kuliner SMK Negeri 1 Beringin

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Hasil praktek siswa
membuat bumbu dasar pada mata pelajaran dasar kuliner yang menggunakan media
powtoon; 2) Hasil praktek siswa membuat bumbu dasar pada mata pelajaran dasar
kuliner yang menggunakan media PowerPoint; 3) Pengaruh media powtoon
terhadap hasil praktek siswa membuat bumbu dasar pada mata pelajaran dasar
kuliner. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment. Lokasi
penelitian di SMK Negeri 1 Beringin. Waktu penelitian bulan Desember 2024 -
Maret 2025. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas X Kuliner yang
berjumlah 69 siswa. Teknik pengambilan sampel secara random sampling sehingga
diperoleh kelas X Kuliner 1 sebanyak 18 orang sebagai kelas Eekperimen dan kelas
X Kuliner 2 sebanyak 18 orang sebagai kelas Kontrol. Teknik pengumpulan data
menggunkan tes dan penilaian hasil praktek. Teknik analisis data secara deskripsi
data, uji kecenderungan, uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji
homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji t.
Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Tingkat
kecenderungan hasil praktik siswa membuat bumbu dasar pada mata pelajaran
dasar kuliner siswa yang menggunakan Powtoon termasuk kategori cenderung
sangat baik sebesar 66,67 persen. Tingkat kecenderungan hasil praktik pengolahan
bumbu dasar pada mata pelajaran dasar kuliner yang menggunakan media Power
Point termasuk kategori cenderung baik sebesar 61,11 persen. Berdasarkan hasil
analisis uji-t menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada
penggunaan media pembelajaran Powtoon terhadap hasil praktik pengolahan
bumbu dasar pada mata pelajaran dasar kuliner dengan nilai thitung > ttabel (9,50 >
1,69) pada taraf signifikan 5 persen Artinya media pembelajaran Powtoon dapat
mempengaruhi hasil praktik siswa membuat bumbu dasar siswa kelas X SMK
Negeri 1 Beringin.