Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Sulaman Inggris Pada Mata Pelajaran Desaian Hiasan Sulaman Siswa Kelas XI SMK Swasta Putra Anda Binjai

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi pembelajaran di SMK Swasta Putra Anda Binjai, diketahui siswa kelas XI Tata Busana kurang memahami dan menguasai materi sulaman Inggris. Kesulitan ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman dan penguasaan siswa terhadap materi pembelajaran, serta terbatasnya bahan ajar yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk: 1). Mengetahui pengembangan media pembelajaran e-modul pada materi sulaman Inggris kelas XI SMK Swasta Putra Anda Binjai 2). Mengetahui kelayakan media pembelajaran e-modul pada materi sulaman Inggris kelas XI SMK Swasta Putra Anda Binjai Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap define, design, development, dan disseminate. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner (angket). Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Untuk mengetahui tingkat validitas e-modul dilakukan validasi oleh dua ahli materi dan dua ahli media, serta uji coba produk dilakukan kepada 25 siswa kelas XI Tata Busana dan satu guru mata pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul sulaman Inggris yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Nilai rata-rata validitas dari ahli materi sebesar 90%, dan dari ahli media sebesar 83,33%. Hasil uji coba e-modul oleh siswa memperoleh nilai rata-rata sebesar 91,40%, sedangkan hasil uji coba oleh guru memperoleh nilai rata-rata sebesar 87,69%. Dengan demikian, e-modul sulaman Inggris sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas XI Tata Busana.