Pengembangan Media Pembelajaran E-book Pembuatan Hiasan Sulaman Pita Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Stabat

Belum tersedianya media pembelajaran pada materi sulaman pita di kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Stabat menyebabkan proses pembelajaran masih didominasi oleh penjelasan guru dan demonstrasi secara langsung. Kondisi ini membuat peserta didik belum memiliki sumber belajar yang dapat digunakan untuk mengulang materi secara mandiri, sehingga pemahaman terhadap tahapan teknik dasar sulaman pita belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengetahui kelayakan e-book sebagai media pembelajaran pada materi sulaman pita kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Stabat yang memuat materi secara terstruktur serta dilengkapi gambar dan tautan video. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D yang meliputi tahap Define, Design, Development, dan Disseminate. Subjek penelitian berjumlah 33 peserta didik kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Stabat. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, serta angket respon siswa dan guru. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-book yang dikembangkan memperoleh persentase kelayakan sebesar 91% dari ahli materi dan 86% dari ahli media dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba pada kelompok kecil memperoleh persentase 79,1% dengan kategori layak, kelompok sedang sebesar 87,5% dengan kategori sangat layak, dan kelompok besar sebesar 94,4% dengan kategori sangat layak. Penilaian guru menunjukkan persentase sebesar 94,1% dengan kategori sangat layak.