Febryanthi, Dinda (2025) Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Teknik Komputer dan Jaringan Di SMK Swasta Kualuh 1 Aek Kanopan. Undergraduate thesis, UNIMED.
5213351045_Cover.pdf
Download (92kB)
5213351045_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (1MB)
5213351045_Abstrak.pdf
Download (177kB)
5213351045_Kata_Pengantar.pdf
Download (265kB)
5213351045_Daftar_Isi.pdf
Download (154kB)
5213351045_Daftar_Tabel.pdf
Download (114kB)
5213351045_Daftar_Gambar.pdf
Download (113kB)
5213351045_Daftar_Lampiran.pdf
Download (114kB)
5213351045_BAB_I.pdf
Download (739kB)
5213351045_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5213351045_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5213351045_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
5213351045_BAB_V.pdf
Download (139kB)
5213351045_Daftar_Pustaka.pdf
Download (298kB)
5213351045_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (6MB)
Abstract
Pembelajaran merupakan suatu proses yang melibatkan interaksi antara pendidik dan peserta didik. Namun, pada era digital saat ini, proses pembelajaran juga memerlukan dukungan media pembelajaran sebagai sarana pendukung. Hal ini penting terutama pada mata pelajaran yang sering dianggap sulit oleh siswa, karena masih disampaikan dalam bentuk teori tanpa didukung oleh media yang interaktif. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan game edukasi berbasis android sebagai media pembelajaran interaktif dengan memanfaatkan perangkat android pada materi keamanan jaringan di SMK Swasta Kualuh 1 Aek Kanopan. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah keterbatasan variasi media pembelajaran, siswa sulit memahami materi keamanan jaringan, penggunaan smartphone untuk bermain game lebih meningkat daripada untuk kegiatan belajar serta dominasi metode ceramah yang menimbulkan kejenuhan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan MDLC (Multimedia Development Life Cycle) yang memiliki 6 tahapan concept, design, material collecting, assembly. Testing, distribution. Instrumen penelitian berupa angket validasi ahli materi, ahli media, uji akseptabilitas, dan validasi butir soal. Hasil validasi ahli menunjukan bahwa produk media pembelajaran termasuk kategori sangat layak untuk digunakan. Respon siswa juga menegaskan tingkat akseptabilitas yang tinggi. Selain itu, hasil uji efektivitas menggunakan N-Gain memperlihatkan perbedaan antara nilai pretest dan posttest setelah penerapan media. Dengan demikian, game edukasi berbasis Android yang dikembangkan dinilai efektif sebagai media pembelajaran interaktif.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | Game edukasi; Android; RPG Maker; Keamanan Jaringan; MDLC (Multimedia Development Life Cycle) |
| Subjects: | T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering > TK7800 Electronics > TK7885 Computer engineering. Computer hardware |
| Divisions: | Fakultas Teknik > Pendidikan Teknologi Informatika dan Komputer |
| Depositing User: | Mrs Siti Nurbaidah |
| Date Deposited: | 07 Jul 2026 07:28 |
| Last Modified: | 07 Jul 2026 07:28 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/67212 |
