Pengembangan Media E-Modul Sulaman Fantasi Pada Siswa Kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Beringin

Pada materi sulaman siswa kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Beringin tahun ajar 2025/2026, menunjukkan permasalahan pada keterampilan dalam membuat sulaman tusuk feston, flanel, dan tusuk ranting, juga masih tergolong rendah sehingga hasil karya yang dihasilkan belum maksimal, siswa juga belum mampu memadupadankan warna benang secara harmoni dalam pembuatan sulaman fantasl.Tujuan penelitian ini 1) Mengembangkan media e-modul sulaman fantasi pada kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Beringin, 2)Mengetahui kelayakan media e-modul sulaman fantasi. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu, Analisys (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Dan Evaluation (Evalusi). Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1Beringin dengan subjek penelitian berjumlah 31 orang siswa pada kelas XI Tata Busana. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi dan wawancara, dan angket, teknik analisa data statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media berbasis e modul pada mata pelajaran sulaman fantasi dinyatakan layak oleh ahli materi sebanyak 99% dengan kategori “Sangat Baik” setelah dilakukan uji coba kelompok kecil dari 3 siswa diperoleh jumlah rata-rata skor 94.67% dengan kategori “Sangat Baik”, Uji coba sedang dari 9 siswa diperoleh jumlah rata-rata skor 95,11% dengan kategori “Sangat Baik”, dan uji coba kelompok besar dari 31 siswa memperoleh skor 97,9% dengan kategori “Sangat Baik”. Hasil uji coba kelayakan siswa menunjukkan rata-rata skor 98,32% dilakukan pada guru dan skor rata-rata 98,67% pada siswa. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa e-modul dinilai sangat baik dan layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam proses belajar mengajar.