Hubungan Penggunaan Youtube Dan Kemandirian Belajar Dengan Hasil Praktek Entree Di SMK N 1 Beringin

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Penggunaan Youtube, (2) Kemandirian Belajar, (3) Hasil Praktik Entree siswa, (4) Hubungan Penggunaan Youtube dengan Hasil Praktik Entree, (5) Hubungan Kemandirian Belajar dengan Hasil Praktik Entree, dan (6) Hubungan Penggunaan Youtube dan Kemandirian Belajar dengan Hasil Praktik Entrée di SMK N 1 Beringin. Waktu penelitian ini dilakukan pada bulan September 2025 di SMK N 1 Beringin dengan melibatkan 30 siswa kelas X1 Kuliner I melalului Teknik random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket (untuk penggunaan youtube dan kemandirian belajar) dan lembar penilaian hasil praktek (untuk hasil praktek entrée). Analisis data mencakup analisis deskriptif, uji persyaratan analisis, serta uji parsial dan ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat penggunaan youtube berada dalam kategori cukup (56,67) persen, kemandirian belajar dalam kategori cukup (80,00) persen, dan hasil praktek entrée dalam kategori baik (83,33) persen. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara penggunaan youtube dengan hasil praktek entrée (ryx1x2 =0,34) dan nilai thitung >ttabel (2,034 > 1,701) pada taraf 5 persen. Selain itu, terdapat pula hubungan yang positif dan signifikan antara kemandirian belajar dengan hasil praktek entrée (ryx2x1=0,62) dan nilai thitung > ttabel (5,360 > 1,701) Pada taraf signifikan yang sama. Hasil uji korelasi ganda menunjukkan hubungan yang positf dan signifikan secara simultan antara penggunaan youtube dan kemandirian belajar terhadap hasil praktek entrée, ditunjukkan oleh nilai (Ryx1x2 =0,73) serta nilai Fhitung > Ftabel (15,64 > 2,96). Pada taraf signifikan 5 persen.